Projeto Educacional da China – O CLT F-Board apoia o aprendizado de IA e RV na Escola Experimental de Wenzhou

As salas de aula modernas estão indo além dos livros didáticos e quadros-negros tradicionais. À medida que as escolas incorporam tecnologias avançadas, como inteligência artificial e realidade virtual, em seus currículos, os sistemas de exibição precisam oferecer suporte a métodos de ensino mais dinâmicos e interativos.

Na Escola Experimental de Wenzhou, em Zhejiang, China, a CLT forneceu seu painel multifuncional LED F-Board para um recém-construído Salão de Experiências Inteligentes com IA. O projeto combina tecnologia de telas grandes, software educacional baseado em IA e equipamentos de realidade virtual para criar um ambiente de aprendizagem digital integrado para alunos do ensino fundamental e médio.

Visão geral do projeto

• Produto: Display multifuncional LED CLT F-Board
• Aplicativo: Educação e Campus Inteligente (Sala de Experiências com IA e RV)
• Localização: Wenzhou, Zhejiang, China
• Destaques tecnológicos: Tela dobrável, base elevável, compartilhamento de tela entre vários dispositivos, sistema inteligente integrado.

Necessidades de exibição na educação orientada pela tecnologia

Ao contrário de uma sala de aula tradicional, um espaço dedicado à IA e à realidade virtual exige um alto grau de flexibilidade. O ambiente é utilizado para diversos cenários de ensino, incluindo apresentações de professores, colaboração em grupo de alunos, demonstrações de tecnologia e discussões interativas. O sistema de exibição precisava se adaptar a esses diferentes formatos, em vez de permanecer fixo em uma única posição.

A qualidade da imagem era outro requisito fundamental. O ensino de IA envolve conteúdo visual complexo, como interfaces de programação, visualizações de dados, modelos 3D e gráficos de alta resolução. A tela precisava oferecer alta definição, texto nítido e cores precisas para que os alunos em toda a sala pudessem acompanhar as demonstrações com clareza.

Uma solução flexível e completa

O F-Board da CLT ofereceu uma solução prática para esta aplicação. Ao contrário de um painel de LED fixo convencional, o F-Board combina um painel de LED, um sistema Android integrado e funções inteligentes em um único design. Sua estrutura elevável e dobrável permite que o painel se adapte a diferentes espaços de ensino e requisitos de uso.

O design dobrável também facilita o transporte e o armazenamento da tela quando necessário. Quando dobrada para dentro, a superfície do visor de LED fica protegida durante o transporte e a movimentação. A base elevável oferece maior flexibilidade para diferentes cenários de visualização e aplicação, além de proteção contra impactos acidentais.

Apoio à aprendizagem colaborativa

O ensino de tecnologia moderna frequentemente envolve múltiplos dispositivos, usuários e fontes de conteúdo. Para apoiar o ensino colaborativo, o F-Board permite o compartilhamento de tela sem fio de até nove dispositivos simultaneamente. A funcionalidade de imagem sobreposta e as múltiplas entradas de sinal possibilitam a exibição de diferentes fontes de conteúdo em uma grande tela de LED.

Os professores podem apresentar o material do curso enquanto os alunos compartilham seus próprios trabalhos ou conteúdo digital durante atividades em grupo. Isso cria um ambiente de aprendizagem mais colaborativo e amplia o papel da tela, indo além do ensino tradicional de mão única.

Conectando IA, RV e Aprendizagem Visual

O auditório concluído inclui duas áreas principais de aprendizagem: uma zona de ensino e apresentação com tela grande e uma zona de experiência de realidade virtual. O CLT F-Board serve como plataforma visual central para demonstrações do curso de IA, conteúdo digital e atividades colaborativas. Enquanto isso, o equipamento de realidade virtual oferece aos alunos a oportunidade de vivenciar a tecnologia por meio da interação prática.

Em conjunto, essas tecnologias criam um ambiente de aprendizagem mais integrado, onde os alunos podem visualizar informações em um grande painel de LED e explorar tecnologias emergentes por meio da participação direta.